Contrarreloj en Córdoba: el Gobierno redefine la oferta docente y evalúa frenar el paro

En medio de un conflicto que no da tregua, el gobernador de Córdoba, Martín Llaryora, encabezó durante el fin de semana largo una intensa ronda de reuniones para delinear una nueva propuesta salarial destinada a los docentes, en un intento por desactivar el paro de 72 horas anunciado para esta semana.

El escenario es tenso y el tiempo apremia. Desde la UEPC ya confirmaron una medida de fuerza para miércoles, jueves y viernes, lo que podría profundizar un conflicto que lleva casi dos meses sin resolución. Ante este panorama, en el entorno del mandatario no descartan recurrir a la conciliación obligatoria como herramienta para ganar margen de negociación y frenar la protesta.

La nueva oferta en estudio sería la cuarta desde el inicio de la paritaria, luego de tres propuestas rechazadas por el gremio. Hasta ahora, todas estuvieron basadas en aumentos atados a la inflación mediante la denominada “cláusula gatillo”, con un esquema uniforme para todo el sector educativo. Sin embargo, esa estrategia podría cambiar.

En la mesa chica que analiza el nuevo esquema, acompañan al gobernador el secretario General de la Gobernación, David Consalvi, y el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, junto a funcionarios del área económica que evalúan el impacto fiscal de cualquier mejora salarial.

Entre ellos se encuentra el secretario de Ingresos Públicos, Gerardo Pintucci, quien participa en ausencia del ministro de Economía, Guillermo Acosta, actualmente de licencia.

Desde el Gobierno reconocen que la posibilidad de dictar la conciliación obligatoria está sobre la mesa, con plazos que podrían ir de 10 a 15 días hábiles. La intención es descomprimir la presión sindical mientras se termina de cerrar una oferta superadora, aunque condicionada por la caída de ingresos provinciales en un contexto económico complejo.

En paralelo, también se evalúa modificar el esquema de aumentos. La alternativa que gana terreno es avanzar hacia incrementos escalonados por categorías, poniendo el foco en los docentes frente al aula, especialmente aquellos que cumplen jornadas de 22 horas semanales, uno de los sectores con mayor nivel de disconformidad salarial.

Las señales que llegan desde las bases docentes también inciden en el rediseño de la propuesta. En las asambleas escolares crece el reclamo por aumentos porcentuales y remunerativos, en lugar de sumas adicionales o refuerzos como los vinculados al Fondo de Incentivo Docente, incluidos en ofertas anteriores.

Con el conflicto en un punto crítico, el Gobierno provincial busca evitar una escalada mayor y reencauzar el diálogo. La clave estará en si la nueva propuesta logra equilibrar las demandas salariales con las limitaciones fiscales, en una negociación donde cada movimiento puede definir el rumbo de la semana.