


Se trata de los Concursos de Regularización para Ingreso a la Carrera Docente con Evaluación de Desempeño
La Universidad Provincial de Córdoba, el pasado martes 1 de junio, dio inicio a los Concursos de Regularización para Ingreso a la Carrera Docente con Evaluación de Desempeño.
En el transcurso del mes de junio estarán participando, con modalidad virtual, de la instancia de defensa/entrevista aproximadamente 60 docentes de diferentes áreas de conocimiento, pertenecientes a la Facultad de Educación y Salud y a la Facultad de Educación Física.
Según informes, los Concursos de Regularización, son un instrumento de carácter excepcional, de uso exclusivo y por única vez en el marco del proceso de normalización de la Universidad Provincial de Córdoba, y se irán realizando progresivamente en todas las Facultades.
Quienes aprueben estos Concursos, conformarán el claustro docente como docentes ordinarios, adquiriendo derechos políticos plenos.
Además, cada una de las unidades académicas de la casa de estudios está preparándose colectivamente para formar parte de la instancia que se desarrollará durante todo el año, con el objetivo de consolidar la conformación del claustro docente de la UPC.
En esta oportunidad, aquellos docentes que durante el 2019 participaron de los primeros Concursos Abiertos de la UPC se constituyen como miembros del jurado.
Fuente: Cba24n

Abandono educativo en la UE: entre la mala elección inicial, las dificultades económicas y la salud mental

Educación sexual en la adolescencia: información clara para crecer sin miedo ni tabúes

Educación en debate: presencialidad, virtualidad y el desafío de ampliar las opciones

Francia retira manuales escolares por un pasaje erróneo sobre los ataques del 7 de octubre

Telepresencia educativa: tecnología para sostener el aprendizaje y la pertenencia

Trabajo, oficios y producción: una experiencia de reinserción que toma forma dentro del sistema penitenciario

Menos alumnos, nuevos desafíos: la baja de la natalidad redefine el mapa educativo en América Latina

Aulas que se mueven: cómo las superficies interactivas redefinen el aprendizaje inclusivo

El mes de nacimiento y el aprendizaje: una variable inesperada que despierta interés en la educación

Cambio climático y educación: el desafío de sostener las aulas frente a la emergencia

La clave no está en la herramienta, sino en la pregunta: cómo usar la IA para diseñar mejores clases


Aníbal Fernández cuestionó a La Cámpora y reclamó internas en el PJ



El Senado dio media sanción a la nueva ley de biocombustibles y elevó los cortes obligatorios de mezclas











